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伊伊精灵

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语言活动:熊宝宝的小芽芽  

2014-03-25 21:15:11|  分类: 教育看点 |  标签: |举报 |字号 订阅

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活动目标:

  1.通过想象、猜测、游戏等形式理解叙事散文的有趣情节;

  2.愿意在集体面前表达自己的想法,学说短句"长呀长,长大了";

  3. 在模仿芽芽长大的过程中体验成长的快乐。

活动准备:

  1.散文课件;

活动过程:

  一、谈话导入

  1.小朋友,现在是什么季节?春天到了,土地里冒出了一些小芽芽,快来看一看吧,小芽芽 要慢慢地长大了。小芽芽长成了什么?

  大树慢慢地慢慢地长大了,让我们变成一棵小树吧,学一学小树长大。

  教师引导幼儿用自己的身体变成小树,大家边说 "长啊长,长出小芽芽来了,长啊长,长大了变成小树啦!",边将自己的身体由蹲着的姿势渐渐地变成站着的姿势。

  2.教师引导幼儿自己的感受成长。

  小芽芽长大了可以长成大树,还可以长成什么呢?我们一起变一变吧。

  3.启发幼儿用动作表现任何一种可以由小变大的植物。边做动作变说短句:长呀长,长出小芽芽来了。长呀长,长大啦!

  二、播放课件,理解散文内容

  1、小朋友真厉害,想出了这么多东西,春天里的小芽芽长大了,还有什么有趣的事呢?我们一起去看一看。

  (出示背景图,引导幼儿观察场景,感受蓝蓝的、白白的、绿绿的、红红的)

  你看到了什么?什么颜色的?

  引导幼儿说出"天是蓝蓝的,云是白白的,草是绿绿的,花是红红的"。

  2、感知故事的名称及词汇:小芽、长大。

  (1)咦,这里有什么?(小芽)小芽芽长什么样子的?

  (2)猜猜,这是谁种的小芽芽?

  (3)熊宝宝的小芽芽会不会长大呢?

  3、播放课件,"长啊长,长大了。"

  (1)你们想想看会不会长出什么好东西呢?

  (2)听听小熊是怎么想的?播放原文。

  (3)芽芽什么都没长出来,熊宝宝的心情会怎么样呢?他会做什么呢?

  (4)熊宝宝好伤心,想要拔起芽芽种瓜瓜。

  (5)黑哟哟,黑哟哟,怎么拔不动了呀?

  (6)黑哟哟,黑哟哟,原来是个萝卜啊

  (7)哈哈,熊宝宝高兴地带回家。

  三、完整欣赏散文。

  教师播放ppt,完整欣赏散文。

  这个故事的名字叫《熊宝宝的小芽芽》,我们一起完整地听一遍吧。

  四、故事表演

  好听的散文听完了,现在让我们一边讲故事,一边表演吧。


语言活动:熊宝宝的小芽芽 - quincy29 - 伊伊精灵
 
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