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伊伊精灵

祝愿大一班的宝贝们每天幸福、快乐!

 
 
 

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语言活动:藏在哪里了  

2013-09-27 21:02:43|  分类: 教育看点 |  标签: |举报 |字号 订阅

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活动目标:  

1.能根据动物显著的外形特点找到相应的动物。  

2.愿意大胆、清楚地讲述动物躲藏的位置。  

3.体验捉迷藏游戏的快乐。  

活动准备:    

PPT课件  

活动过程:  

1.引起兴趣,关注故事的名字  

(1)    教师介绍故事的名字:今天老师带来了一个故事,名字叫《藏在哪里了》,名字叫什么?  

(2)    猜猜故事里的小动物们在玩什么游戏呢?  

(3)    你玩过捉迷藏的游戏吗?怎么玩的?  

(4)    教师小结:在森林里,动物朋友们在玩捉迷藏,真有趣。我们跟他们一起玩吧!  

2.出示PPT课件,观察画面,讲述故事开始部分  

(1)    有哪些动物朋友在捉迷藏?(追问幼儿:哪个是小兔?小象长得什么样?……引导幼儿讲述动物的外形)  

(2)    教师讲述:谁来躲,谁来找呢?小动物们想了一个好办法——剪刀、石头、布。最后,小狐狸输了,它对朋友说:“你们都躲起来吧,好好地躲起来,我来找,一定能找到。”  

3.进入场景,参与寻找,讲述故事内容  

(1)    引导幼儿在场景中寻找。教师以小狐狸的口吻说:“咦,都躲到哪里去了呢?请宝宝们帮我一起来找吧!”“石头后面有谁呢?你怎么知道是小兔子呀?小兔躲在哪里了?  

(2)    还有小动物藏在哪里了?你找到了谁?在哪里找到的?(引导幼儿完整讲述:小松鼠躲在大树后面,小鸭躲在花丛里,小象躲在草丛里)你是怎么会发现它的?  

(3)    小鹿躲在哪里了呢?小狐狸找了好久都没找到,你发现了吗?为什么小狐狸找不到小鹿呢?(小结:小鹿真聪明,躲在树林里,大家把它的角当成树枝,所以找不到它。)  

4.完整欣赏故事  

(1)    教师:小动物们捉迷藏的游戏好玩吗?我们把这件好玩的事讲出来吧!  

(2)    操作PPT,讲述故事。  

(3)    提问:有哪些动物朋友来玩捉迷藏的游戏?  

            你记得它们躲在哪里了?  语言活动:藏在哪里了 - quincy29 - 伊伊精灵

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 爸爸妈妈你们看,我们都会举手回答问题了哦~

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 我们也会像小狐狸一样蒙起眼睛玩捉迷藏  

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语言活动:藏在哪里了 - quincy29 - 伊伊精灵

 小狐狸找到小动物的时候我们还会给它鼓鼓掌语言活动:藏在哪里了 - quincy29 - 伊伊精灵

我们可喜欢这个故事了,爸爸妈妈,我们一起来说这个故事好吗?

PS:由于音乐和科学课不是很好拍照记录,所以以后可能语言课的记录会比较多,但是如果有有趣的音乐游戏或者科学游戏的时候,还是会尽量记录下来,请家长朋友谅解!

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