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伊伊精灵

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语言活动:风娃娃  

2013-11-26 20:00:48|  分类: 教育看点 |  标签: |举报 |字号 订阅

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活动目标:1,通过课件及板画,欣赏散文《风娃娃》,初步了解散文内容。
          2,师幼共同观察画面,倾听和讨论,感知、理解散文的美好情感。
活动准备:

课件

活动过程:一、谈话导入,引出风娃娃,并在黑板上画出

          二、师幼共同欣赏课件。教师引导幼儿细致观察画面,学会从中获取信息。(教师:画面上的娃娃是谁呀?你是从哪里看出来的?画面上还有谁呀?小鸟在做什么?小鸟为什么能飞得这样快,这样高呢?
              教师有感情朗诵散文第一段。
          三,引导幼儿继续观察课件,初步了解散文内容。引导幼儿迁移观察经验,讲述第二、三、四段内容。(教师:风娃娃又帮助了谁?帮助小动物们做了什么?
          四,教师一边朗诵散文,一边在黑板上画出散文内容,引起幼儿共同朗诵的兴趣。(教师:风娃娃帮助了小伙伴,是怎样帮助的?我们一起来听一听。)   

五、师幼共同朗诵散文

   散文《风娃娃》  风娃娃来了,她托起了小鸟的翅膀,小鸟飞呀飞!风娃娃来了,她吹动了小狗的风车,风车转呀转!         风娃娃来了,她把小兔的风筝吹上天,小兔笑呀笑呀!风娃娃来了,她吹动了小松鼠的小船,小船鼓起了风帆,跑呀跑!           风娃娃来了,大家都欢迎她。

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