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伊伊精灵

祝愿大一班的宝贝们每天幸福、快乐!

 
 
 

日志

 
 

语言活动:鼠小弟的小背心  

2013-11-14 16:47:40|  分类: 教育看点 |  标签: |举报 |字号 订阅

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活动目标:  
1、能根据教师提供的线索想象故事情节。  
2、理解并会讲述故事的内容。  
3、享受故事带来的快乐、幽默和趣味性。  
活动准备:  
课件。  
活动过程:   
一、 激趣引入 ,亲近文本。  
1、小朋友们,今天老师给你们带来了一个新朋友,他呀,是一只可爱的小老鼠,名字叫“鼠小弟”。
2、鼠小弟小小的,很可爱,你愿意和他交朋友吗?鼠小弟有许多有趣、好玩的故事,这不,今天,他便为我们带来了一个。  
二、精心导读,用心感悟。  
1、直入故事  
师:这件小背心是妈妈织的,鼠小弟穿在身上大小刚合适,鲜艳的红色也特别漂亮。  
提问:穿着小背心,鼠小弟的心情怎样?   
师:是呀,穿着小背心,鼠小弟神气十足,瞧他跟朋友们说的话:“妈妈给我织的小背心。挺好看吧?”  
2、继续阅读  
提问:小鸭子和鼠小弟比,谁的身材大?    
师:鼠小弟很爽快地答应了:“嗯。”所以,鼠小弟很快脱下了小背心给小鸭子,自己走开了。    
提问:小背心穿在小鸭子身上,感觉怎么样?  
师:有点紧,不过还挺好看吧?        
师:不一会儿,鼠小弟的小背心又引来了一个人,谁呀?他对小鸭子说:“小背心真漂亮,让我穿穿好吗?”小鸭子也很痛快地答应了:“嗯。”  
提问:猜猜,猴子把小背心穿上了吗?    
师:虽然小背心很小,但猴子还是很喜欢。瞧他怎么跟朋友们说的,“有点紧,不过还挺好看吧?”  
师:看来,鼠小弟的这件小背心真的挺好看的,因为接下来还有很多朋友也很喜欢这件背心,都想试穿试穿呢。  
提问:你觉得海狮、狮子、大马,谁穿小背心最有意思,
过渡:瞧,我们这里穿得这么热闹,又引来了谁呢?    
提问:大象穿上了小背心,会怎么样?  
虽然小背心被拉得又细又长,都嵌进大象的肉里去了,但是他还是说:“有点紧,不过还挺好看吧?”  
提问:刚才,从小鸭子到大猩猩,到海狮,到狮子,到大马,一直到大象,一路试穿过来,你发现了什么?  
继续提问:动物朋友一个比一个庞大,可为什么他们穿上鼠小弟的那件小背心的时候,都说有点紧?     
1)、当鼠小弟发现自己的小背心穿在大象身上的那一刻,他的会有什么反应呢?  
2)、你能读好鼠小弟的这句话吗?(吃惊、心疼、着急):哎呀,我的小背心!  
3)、大象不好意思地脱下小背心,还给了鼠小弟,小背心变成什么样了?     
师:看,这就是那件被许多朋友试穿过的小背心,此时,鼠小弟的心情怎样?  
提问:看着这件鼠小弟已不能穿的小背心,看着鼠小弟难过的心情,我们的心里也都挺不好受的。那么,我们做些什么能让他开心起来呢?  
3)、看来,我们小朋友真正把鼠小弟当成自己的朋友了,当鼠小弟伤心、难过的时候,我们能竭尽所能为他分忧。其实,鼠小弟是挺幸福的,因为除了我们,还有别人也希望他开心、快乐。  
三、倾情交流,深化拓展  语言活动:鼠小弟的小背心 - quincy29 - 伊伊精灵
 
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